La discriminación racial : un componente histórico de la sociedad brasileña. El caso de la Unifap /
Resumen: Para comprender la existencia y persistencia del racismo en la sociedad en general y su manifestación en la enseñanza superior, y de manera particular en la UNIFAP, nos propusimos analizar históricamente la complejidad de la cuestión racial en Brasil, identificando los condicionamientos qu...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Tese |
| Publicado em: |
|
| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://app.bczm.ufrn.br/home/#/item/234178 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Resumo: | Resumen:
Para comprender la existencia y persistencia del racismo en la sociedad en general y su manifestación en la enseñanza superior, y de manera particular en la UNIFAP, nos propusimos analizar históricamente la complejidad de la cuestión racial en Brasil, identificando los condicionamientos que han influido en el desarrollo de una realidad y de un pensamiento racista. El estudio del racismo, desde sus orígenes, nos permitió comprender sus manifestaciones a través del tiempo y determinar los factores que han incidido en la exclusión, marginación y subestimación del grupo racial negro; ello también nos explica su poca representatividad en la educación, específicamente en la Universidad. En lo referente al negro, su participación en la enseñanza superior: en la UNIFAP se analizan los datos provenientes de encuestas y cuestionarios; en los expedientes individuales de cada alumno; en datos obtenidos a través de Internet y con los investigadores del IBGE, En la investigación de campo, obtuvimos informaciones sobre raza, racismo, acciones afirmativas, políticas de cuotas, renta escolar, origen de la escuela donde estudio la enseñanza media, dificultades de acceso del alumno negro a la UNIFAP, entre otras cuestiones afines. En esa investigación pudimos constatar que las diferencias de acceso a la UNIFAP entre esos dos grupos raciales, son consecuencias de varios factores, pero señalamos, en primer lugar, los económicos y sociales ocasionados por la condición de marginación vivida históricamente por ese grupo racial. Pudimos constatar que, así como en muchas universidades públicas brasileñas, en la UNIFAP existe un desbalance en la presencia de estos dos grupos raciales. Verificamos que en nuestro estado, aunque el grupo racial negro sea el mayor grupo poblacional, proporcionalmente no está representado en la UNIFAP como el grupo racial blanco, comparado con su representación poblacional en el estado.
PALABRAS-CLAVE: Racismo. Raza. Identidad. Discriminación racial. Enseñanza superior.
#$&Resumé: Pour comprendre I'existence et la persistance du racisme dans la societe en general et sa manifestation dans I'enseignement superieur, et de faqon plus particuliere a I'UNIFAP, nous nous sommes proposes d'analyser historiquement la complexite de la question raciale au Bresil, en identifiant les conditionnements qui ont influence le developpement d'une realite et d'une pensee racistes. L' etude du racisme, des ses origines, nous a permis de comprendre ses manifestations pendant le temps, et determiner les facteurs qui ont pour consequence I'exclusion, la marginalisation et la surestimation du groupe racial Noir; ce que nous explique sa faible representativite dans I'education, specifiquement a I'Universite. Concernat le Noir, sa participation dans I'enseignement superieur: a I'UNIFAP, nous avons analyse des donnees provenantes d'enquetes et de questionnaires ; des donnees individuelles sur le parcours de chaque etudiant; des donnees trouvees sur internet et des donnees obtenues des enqueteurs de I'lBGE. Dans notre champ d'investigation, nous avons obtenus des informations sur race, racisme, actions afirmatives, politiques de quotas, assurance scolaire, origines scolaires dans I'enseignement moyen, diffipultes d'acces de I'eleve Noir a I'UNIFAP et d'autres questions pertinentes sur notre sujet. Dans ce travail nous avons pu constater que les differences d'acces a I'UNIFAP entre ces groupes ethniques sont en consequence de plusieurs facteurs, cependant nous signalons, premierement , les economiques et sociaux associes a la condition de marginalisation vecue historiquement par ce groupe racial. Nous avons constate que, ainsi comme dans d'autres universites bresiliennes, dans I'UNIFAP ii y a un desequilibre par rapport a la presence de ces groupes raciales. Nous avons verifie que, dans notre etat, meme si le groupe racial Noir soit le plus grand groupe populacional, proportionnellement, dans I'UNIFAP, il n'est pas assez representé comme le groupe racial blanc, en comparaison a sa representativite populacional dans I'etat d'Amapa.
MOTS-CLES: Racisme. Race. Identite. Discrimination raciale. Enseignement Superieur. |
|---|