Rendeiras da Vila de Ponta Negre (Natal/RN : o ensino da renda de bilro e do desenho como alternativa da continuidade da produção artesanal tradicional /

Resumo: Este trabalho descreve e analisa o desenvolvimento das oficinas de Renda de Bilro e de desenho da Renda de Bilro na Vila de Ponta Negra (Natal - RN), no intuito de propor conteúdos e práticas do Ensino-Aprendizagem num possível modelo de oficina Híbrida - Renda de bilro e desenho da Renda de...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores:	Cordeiro, Angela Dias., Saldanha, Maria Christine Werba., Carvalho, Ricardo José Matos de., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Formato:	Dissertação
Publicado em:
Assuntos:	Ergonomia - Dissertação. Rendeiras - Vila de Ponta Negra(RN) - Renda de bilro - Ensino-aprendizagem - Continuidade - Produção -
Endereço do item:	https://repositorio.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/15002/1/AngelaDC_DISSERT.pdf
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spelling	oai:localhost:123456789-1103152022-11-30T18:51:53Z Rendeiras da Vila de Ponta Negre (Natal/RN : o ensino da renda de bilro e do desenho como alternativa da continuidade da produção artesanal tradicional / Cordeiro, Angela Dias. Saldanha, Maria Christine Werba. Carvalho, Ricardo José Matos de. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Ergonomia - Dissertação. Rendeiras - Vila de Ponta Negra(RN) - Dissertação. Renda de bilro - Ensino-aprendizagem - Dissertação. Continuidade - Produção - Dissertação. Resumo: Este trabalho descreve e analisa o desenvolvimento das oficinas de Renda de Bilro e de desenho da Renda de Bilro na Vila de Ponta Negra (Natal - RN), no intuito de propor conteúdos e práticas do Ensino-Aprendizagem num possível modelo de oficina Híbrida - Renda de bilro e desenho da Renda de Bilro. A pesquisa fundamentou-se na Análise Ergonômica do Trabalho (AET), metodologia utilizada pela ergonomia que busca analisar o trabalho numa abordagem abrangente, considerando aspectos de ordem cognitiva, social, organizacional, assim como outros aspectos relevantes ao estudo da situação de trabalho, em termos de ensino aprendizagem, abordados neste projeto. Seguiram-se algumas etapas da metodologia supracitada para o entendimento da atividade da Rendeira de Bilro, através de pesquisas bibliográfica e situadas da atividade. Os instrumentos de pesquisa utilizados para coleta dos dados compreendem ações conversacionais, análises coletivas do trabalho, verbalizações espontâneas e provocadas. As adaptações realizadas no processo ensino-aprendizagem da Renda de Bilro para a realização das oficinas práticas de Renda de Bilro e do Desenho da Renda tornaram-se um instrumento para a continuidade da tradição, atraindo novos aprendizes à arte-ofício e proporcionando a ativação de uma rede de atividades econômicas artesanais ligadas a produção da renda de bilro, tais como a produção de almofadas, bilros e cavaletes.#$&Abstract: This paper analyzes the development of Bobbin Lace and Design workshops, in the neighborhood of Vila de Ponta Negra (in Natal - RN, Brazil), which proposed contents and practices for its learning and teaching that would compose a possible model for a hybrid Workshop of Bobbin Lace and Lace Design. This research was based on Ergonomic Work Analysis, a methodology used by Ergonomics to analyze work in a wide approach, considering cognitive, social, organizational, as well as other aspects which are relevant to the study of the working situation, in terms of learning/teaching, as addressed on this paper. Some steps of the above mentioned methodology were followed in order to understand the activity of Bobbin Lace craftswomen, by means of bibliographical research centered on this activity. The instruments used for collecting data comprise of conversational actions, analysis of collective work, and spontaneous as well as provoked verbalizations. The adaptations performed in the process of learning/teaching Bobbin Lace for the achievement of Bobbin Lace and Design workshops became instrumental for the continuity of that tradition, attracting new apprentices to this art/craft causing to revitalize a network of handicraft economical activities linked to the Bobbin Lace production, such as the making of cushion, bobbins and trestles. 1 2022-10-06T02:29:52Z 2022-10-06T02:29:52Z 2011. Dissertação 65.015.11 C794r DISSERT 170458 https://repositorio.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/15002/1/AngelaDC_DISSERT.pdf https://repositorio.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/15002/1/AngelaDC_DISSERT.pdf
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description	Resumo: Este trabalho descreve e analisa o desenvolvimento das oficinas de Renda de Bilro e de desenho da Renda de Bilro na Vila de Ponta Negra (Natal - RN), no intuito de propor conteúdos e práticas do Ensino-Aprendizagem num possível modelo de oficina Híbrida - Renda de bilro e desenho da Renda de Bilro. A pesquisa fundamentou-se na Análise Ergonômica do Trabalho (AET), metodologia utilizada pela ergonomia que busca analisar o trabalho numa abordagem abrangente, considerando aspectos de ordem cognitiva, social, organizacional, assim como outros aspectos relevantes ao estudo da situação de trabalho, em termos de ensino aprendizagem, abordados neste projeto. Seguiram-se algumas etapas da metodologia supracitada para o entendimento da atividade da Rendeira de Bilro, através de pesquisas bibliográfica e situadas da atividade. Os instrumentos de pesquisa utilizados para coleta dos dados compreendem ações conversacionais, análises coletivas do trabalho, verbalizações espontâneas e provocadas. As adaptações realizadas no processo ensino-aprendizagem da Renda de Bilro para a realização das oficinas práticas de Renda de Bilro e do Desenho da Renda tornaram-se um instrumento para a continuidade da tradição, atraindo novos aprendizes à arte-ofício e proporcionando a ativação de uma rede de atividades econômicas artesanais ligadas a produção da renda de bilro, tais como a produção de almofadas, bilros e cavaletes.#$&Abstract: This paper analyzes the development of Bobbin Lace and Design workshops, in the neighborhood of Vila de Ponta Negra (in Natal - RN, Brazil), which proposed contents and practices for its learning and teaching that would compose a possible model for a hybrid Workshop of Bobbin Lace and Lace Design. This research was based on Ergonomic Work Analysis, a methodology used by Ergonomics to analyze work in a wide approach, considering cognitive, social, organizational, as well as other aspects which are relevant to the study of the working situation, in terms of learning/teaching, as addressed on this paper. Some steps of the above mentioned methodology were followed in order to understand the activity of Bobbin Lace craftswomen, by means of bibliographical research centered on this activity. The instruments used for collecting data comprise of conversational actions, analysis of collective work, and spontaneous as well as provoked verbalizations. The adaptations performed in the process of learning/teaching Bobbin Lace for the achievement of Bobbin Lace and Design workshops became instrumental for the continuity of that tradition, attracting new apprentices to this art/craft causing to revitalize a network of handicraft economical activities linked to the Bobbin Lace production, such as the making of cushion, bobbins and trestles.
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