Uma abordagem dialógica para utilização de atividades experimentais em sala da aula/
Resumo: A crença na utilização de atividades experimentais no Ensino de Física como estratégia para produzir um ensino-aprendizagem mais eficiente é grande por parte dos professores da comunidade escolar. Entretanto existem muitas dificuldades na implantação dessas atividades e, quando são implantad...
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| Autori principali: | , , |
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| Natura: | Dissertação |
| Pubblicazione: |
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/18333 |
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